Síndrome de Asperger y Autismo: todos los días deberían ser azules

Cada año se celebran días específicos para tratar de iluminar con un poco de luz los derechos humanos, temas ambientales, sociales, enfermedades raras, reconocimientos y más. Cada día nos ofrecen una oportunidad nueva para tomar conciencia de su importancia, para conmemorar un evento, recordar, crear alianzas que produzcan un cambio positivo en nuestras vidas y […]

¿Cómo fomentar la autonomía y la responsabilidad en nuestros hijos?

La autonomía es la base para aprender de manera constante durante toda la vida. Ésta se ve fortalecida a medida que los niños, niñas y adolescentes van adquiriendo responsabilidades y son conscientes de que ellos/as son responsables de sus propias acciones y decisiones. Crecer con autonomía y responsabilidades les proporcionará un grado de madurez para […]

Amigos imaginarios

¿Alguna vez has tenido un amigo imaginario con el que jugabas cuando eras pequeño? ¿Por qué aparecen los compañeros imaginarios en los niños pequeños? Desde Red Cenit os contamos algunos de los beneficios de tener amigos ficticios en la infancia   Es  bastante común en los niños de entre los 2 y los 7 años la […]

Red Cenit presente en la II Reunión de la Sociedad Valenciana de Neuropediatría

El sábado 30 de febrero tuvo lugar la II Reunión Anual de la Sociedad Valenciana de Neuropediatría (SVANP) en la que Red Cenit participó con varias comunicaciones sobre TDAH y TEA. A la cita acudieron destacados profesionales del ámbito medico e investigador de la Comunidad Valenciana y otras provincias españolas. Varios fueron los temas dentro de […]

¿TIENE MI HIJO UN PROBLEMA DE DISFUNCIÓN SENSORIAL?

La hiperactividad, los problemas de lenguaje y de comportamiento; los problemas de coordinación y control postural; o los problemas de aprendizaje, son algunos de los síntomas característicos de que un niño sufre algún tipo  disfunción sensorial. En RED CENIT trabajamos para ofrecer tratamientos globales y adaptados a las características de los niños, por este motivo nuestras intervenciones […]

Desarrollando la lectoescritura

Durante el desarrollo de la etapa infantil, comienza el proceso de enseñanza de la lectoescritura. Es entonces, cuando se inicia el trabajo de las habilidades previas al aprendizaje de la lectura y escritura. Habilidades como la orientación espacial, la motricidad fina, la memoria, la discriminación auditiva y visual de las letras y, fundamentalmente, tener adquirido […]