La Navidad para las personas con TEA

Fechas señaladas para pasar horas alrededor de una mesa en reuniones familiares, con niños, música, luces, regalos, cambio de rutinas, horarios más flexibles y vacaciones escolares. Puede parecer un buen plan, pero… ¿Cómo es la Navidad para las personas con TEA?? Para todas aquellas personas que son familiares y sociales, les pueden encantar estas fechas, […]

Coordinación entre padres, escuela y centros específicos en el tratamiento del TEA

Aprovechando mi intervención en las 2ª Jornadas de concienciación del TEA en Valencia este viernes 7 de abril y teniendo en cuenta que este es el mes por excelencia del autismo, el artículo de hoy lo realizo sobre la explicación de la ponencia. Ya escribí un artículo sobre la importancia de la intervención multidisciplinar a […]

Personas que trabajan con personas. La empatía

“¿Qué harías tú en mi lugar?” Seguro que todos hemos hecho alguna vez o más de una ésta pregunta a diferentes personas; normalmente a personas de confianza, amigos, familiares,… También probablemente, la habremos escuchado a alguna persona que esperaba recibir nuestra opinión, nuestra respuesta. Pero, ¿qué esperamos realmente cuando preguntamos algo así? Depende de muchos […]

El termómetro de las emociones, ¿cómo me siento hoy?

Todos en algún momento de nuestras vidas o incluso en algún momento a lo largo de la semana o del día necesitamos regular nuestro estado de ánimo, pero, ¿lo hacemos? Les pedimos a los niños, muchas veces a edades muy tempranas, que lo hagan, pero, ¿somos capaces nosotros, como adultos de hacerlo? Estaría bien parar […]

¿ESTÁ ADAPTADA LA ESCUELA A LAS NECESIDADES DEL SIGLO XXI?

Cuando hablo de necesidades, no me refiero al término de necesidades educativas especiales como se refleja en todas las últimas leyes educativas. Siendo la definición de este alumnado, aquel que requiere determinados apoyos y atenciones educativas específicas debido a un diagnóstico por diferentes capacidades personales de orden físico, psíquico, cognitivo o sensorial o trastornos graves […]