¿Qué ocurre en el cerebro del niño cuando juega?

En la infancia, cualquier tipo de experiencia, hasta la que supuestamente es insignificante, llega a ser un estímulo que favorece al desarrollo cerebral del niño. La práctica del juego promueve  las conexiones de las neuronas en la corteza prefrontal del cerebro. Sin experiencia de juego, esas neuronas no promocionan. Hay estudios de resonancia magnética que […]

Juegos de mesa en familia: binomio de aprendizaje

Tal vez ahora los juegos de mesa en familia, se usan menos que antes ya que están siendo reemplazados por juegos más virtuales,de pantallas, que padres e hijos utilizan juntos  frente a la televisión. Pero por un momento, pensemos qué se están perdiendo antes esta situación: en un juego virtual se disipan muchos detalles, porque […]

Reflexiones sobre el juego simbólico en los niños con autismo

Los niños con TEA tienden a no desarrollar el juego de la misma manera que los niños con desarrollo típico, y esto ocurre muy especialmente, en los aspectos simbólicos, es decir, es frecuente encontrar alteraciones en el juego simbólico en los niños con autismo. Por refrescar el concepto, llamamos juego simbólico a aquel que realizan los niños […]

14 pautas para estimular el juego en niños con autismo

    Una de las características del autismo es su limitada interacción social. Si el niño con autismo al principio no interactúa en el juego, no sabe cómo empezar o cómo participar, nosotros los adultos debemos estimular esta acción, y enseñarle a que lo haga pues necesita orientación a modo de guía para aprender a jugar. Empezaremos siguiendo […]

13 beneficios que aportan los juegos de reglas a los niños

En anteriores artículos se habló de las etapas y evolución de este tipo de juego. Hoy  nos detendremos a analizar sus aportaciones, ¿qué desarrollan y qué favorecen los juegos de reglas? Estos juegos son muy variados y se pueden dar entre dos personas, en grupo o por equipos. Su espacio puede ser el patio, la […]

La importancia de los juegos de reglas para el desarrollo infantil

     La utilización de juegos de reglas en el acto de jugar aparece tímidamente y de forma progresiva, junto con el juego simbólico y durante toda la fase pre-operacional, como la denominó Joan Piaget al hablar del desarrollo cognitivo del niño de 2 a 6 años.      Es alrededor de los 3 años cuando empiezan a […]

7 beneficios terapéuticos del Juego Simbólico en los niños

El psicólogo Henry Wallon (1879-1963) decía que la ficción formaba parte del juego del niño por naturaleza, puesto que se opone a la cruda realidad. Según él, el niño repite en sus juegos las experiencias que acaba de vivir o ve hacer en los demás. Se trata de una imitación selectiva, referida a personas y cosas que tienen […]