6 mitos y realidades de la Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA)
La Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) se define como una forma distinta al lenguaje hablado que tiene como objetivo aumentar y compensar las dificultades de comunicación que se pueda tener. Durante muchos años hemos visto que muchos profesionales y familiares tienen cierta resistencia a utilizar Sistemas de Comunicación Aumentativa y Alternativa (SAAC) debido a varios […]
Generar oportunidades de aprendizaje en el día a día
Cada familia es un mundo, eso es lo que se suele decir. Y estamos en lo cierto cuando hablamos de esto. Cada familia tiene sus rutinas, sus creencias y valores. Unos se levantan y se sientan a desayunar juntos, otros dan el desayuno a sus hijos en el coche mientras van al colegio y otros […]
Las 9 mejores apps para trabajar el lenguaje con niños
Hoy en día el uso de las nuevas tecnologías se ha convertido en un recurso muy importante a la hora de trabajar con niños con dificultades en el lenguaje. Para mí, es una alternativa motivadora con la que trabajar multitud de aspectos relacionados con la comunicación, el lenguaje y el habla. Un aspecto que quiero […]
DictaPicto: una herramienta de comunicación para los niños con TEA
Uno de los problemas que nos encontramos en el día a día con nuestros niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), va relacionado con la dificultad que tienen en cuanto a la comprensión del lenguaje. Tal como dice Peter Vermeulen en su teoría del Autismo como Ceguera al Contexto:“El contexto es fundamental a la hora […]
Sistemas de Comunicación Aumentativos y Alternativos. ¿Sí o No?
Un Sistema de Comunicación Aumentativo (SAC) es un sistema de comunicación diferente al lenguaje oral cuyo objetivo es complementar el lenguaje oral cuando, por si solo, no es suficiente para entablar una comunicación efectiva con el entorno. Por otro lado, tenemos los Sistemas Alternativos de Comunicación, que reemplazan al lenguaje oral cuando éste no es […]
La importancia del juego infantil y los diferentes juguetes por etapas
Nos referimos al juego infantil cuando hablamos de actividades en las que el niño representa algún papel e imita los aspectos más significativos de las actividades adultas y de su contacto con ellas. La evolución del niño tiene que ver con el medio en que se desenvuelva, el cual va a mediar en el desarrollo […]
Bilingüismo y Trastorno del Espectro Autista
Hoy en día, uno de los aspectos que preocupan tanto a padres como a profesionales es el impacto que tiene para los niños diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista la exposición a un entorno bilingüe, tal y como ocurre aquí, en la Comunidad Valenciana. Muchas de las dudas que me presentan los papás de los […]
La importancia de las historias sociales en el TEA
Como ya sabemos, los niños con TEA tienen dificultades para comprender muchas de las situaciones que ocurren a diario en su entorno. Por ejemplo, no entienden por qué no pueden sentarse en el autobús cuando hay ya alguien sentado o por qué deben mantenerse en la fila al volver del patio a la clase. Estas […]