10 principios básicos en el entrenamiento de las Funciones Ejecutivas y de la atención en pacientes con TDAH
El objetivo que persigue el entrenamiento y la rehabilitación cognitivos es lograr la mejoría de las funciones mentales, a través de la ejercitación, tratando de potenciar las áreas más deficitarias para producir los cambios. La habilitación y/o rehabilitación neuropsicológica debe basarse en una serie de principios básicos que deben tenerse en cuenta a la […]
TDAH y dificultades con la escritura: pautas para padres
El TDAH, como muchos sabemos presenta tres bloques de síntomas. El primero relacionado con la atención, el segundo con la hiperactividad y el tercero con impulsividad. Los niños que están diagnosticados de este problema presentan otras dificultades asociadas, como pueden ser problemas emocionales, o lo que nos incumbe en este caso, problemas o dificultades de […]
Coger las riendas del TDAH: niños especiales
Acudimos a Red Cenit, a la desesperada, cansados de que nos mandaran de aquí para allá, y sin que nadie diera un diagnostico claro: ¡nadie se moja, pero eso sí, enseguida medican!, y como bien he aprendido junto a los profesionales de Red Cenit, medicación y la terapia van cogidas de la mano. Cansados de […]
DESARROLLO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS DURANTE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
El desarrollo de las funciones ejecutivas durante la infancia y la adolescencia guarda una estrecha relación con la maduración del lóbulo frontal y de sus conexiones con otras estructuras corticales y subcorticales. El cerebro tardará algo más de dos décadas de vida para alcanzar el desarrollo que culminará en la etapa adulta. Las diferentes regiones […]
Pautas para mejorar la motivación en los niños con TDAH
La motivación es el motivo final por el que una persona realiza algún comportamiento o acción. Dicho de otra forma, es el deseo o la necesitad que dirige nuestra conducta. Este aspecto tan importante como motor de nuestras vidas se ve claramente afectado en las personas con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), […]
Pautas generales para la intervención en el aula con alumnos con TDAH
Para poder realizar una intervención en el aula con alumnos con TDAH, (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad), se recomiendan una serie de pautas que pueden ser de gran utilidad para que el alumno participe más en la dinámica de la clase, esté más atento a las instrucciones del profesorado y se lleve a […]
Claves para hacer visible y entender la disfunción ejecutiva del TDAH
Como ya sabemos, el TDAH es un trastorno de origen neurológico que se manifiesta en la conducta de la persona; y subrayo persona porque como también sabemos, aunque se trate de un trastorno del neurodesarrollo y que por tanto se manifiesta en la infancia, hay pruebas científicas que indican que dos tercios de los niños […]
7 aspectos positivos del TDAH
Muchos padres se desalientan cuando diagnostican a su hijo de TDAH. No se trata de idealizar este trastorno, sin embargo, aunque el cerebro de la persona con TDAH contiene diversas alteraciones que complican su adecuado funcionamiento en algunas áreas, también es cierto que pueden resaltarse ciertas características positivas del TDAH en comparación con otros sujetos […]