¿ESTÁ ADAPTADA LA ESCUELA A LAS NECESIDADES DEL SIGLO XXI?

Cuando hablo de necesidades, no me refiero al término de necesidades educativas especiales como se refleja en todas las últimas leyes educativas. Siendo la definición de este alumnado, aquel que requiere determinados apoyos y atenciones educativas específicas debido a un diagnóstico por diferentes capacidades personales de orden físico, psíquico, cognitivo o sensorial o trastornos graves […]

¿Puede la música servir de recurso para favorecer la adquisición del lenguaje?

En RED CENIT apostamos por todo lo favorezca el desarrollo funcional de los niños. La música, el deporte, el teatro, etc… son algunas de estas cosas. Queremos animar a todas las familias con niños con trastornos del Neurodesarrollo a que participen o realicen deportes o artes escénicas, no como tratamiento sino como actividades deportivas, de […]