Pautas para la inclusión de alumnos TEA en el aula
El modelo educativo está cambiando y el papel de los docentes con él. Afortunadamente, la situación de exclusión y segregación comienza a verse superada, encontrándonos en una nueva fase, el paso de la integración a la inclusión. Para dar este paso es fundamental la participación de toda la comunidad educativa, (docentes, alumnado y familias), llevando […]
Soy maestro en una aula ordinaria con un niño TEA y quiero aprender
Cuando piensas en el Trastorno del Espectro Autista dentro del Aula Ordinaria en la actualidad, sabemos que contamos con infinidad de recursos que nos pueden informar de las características específicas a nivel teórico. Es importante, muy importante, conocer las necesidades de estos niños y saber cuáles son sus características y gestionarlas de la mejor manera […]
Patios inclusivos y cooperativos en los colegios
Como profesional implicada en el trabajo y el acompañamiento con personas con trastornos del neurodesarrollo y sus familias, me gustaría realizar una breve reflexión sobre cómo se plantean y cómo se podrían llevar a cabo desde la cooperación e inclusión, los recreos y patios de los colegios de nuestros pequeños y grandes héroes. Nuestras familias […]
Luchando por la inclusión educativa
Pasillos en silencio, aulas vacías, patios limpios, profes y algún que otro niño/a que viene al trabajo con mamá o con papá… llegan las vacaciones de verano a las aulas de los colegios y de los institutos. Tiempo de pasar calor asfixiante en los centros pero con la calma, la serenidad y la tranquilidad que […]
¿ESTÁ ADAPTADA LA ESCUELA A LAS NECESIDADES DEL SIGLO XXI?
Cuando hablo de necesidades, no me refiero al término de necesidades educativas especiales como se refleja en todas las últimas leyes educativas. Siendo la definición de este alumnado, aquel que requiere determinados apoyos y atenciones educativas específicas debido a un diagnóstico por diferentes capacidades personales de orden físico, psíquico, cognitivo o sensorial o trastornos graves […]