8 formas de regular las estereotipias en niños con autismo desde la integración sensorial (Parte 2)
En uno de nuestros artículos anteriores, hablamos sobre el significado, la detección y por qué se producen las “famosas” estereotipias en los niños que presentan Trastorno del Espectro Autista (TEA). Con el siguiente artículo queremos seguir hablando de este tema, explicando, desde el enfoque de la integración sensorial, como se pueden regular las estereotipias en […]
Las estereotipias en los niños con autismo (Parte 1)
Las diversas estereotipias en los niños con autismo (aleteo de brazos y manos, saltos, balanceos, etc.), suele ser una preocupación para las familias, ya que, al aparecer sin avisar y sin un aparente motivo, nos es difícil comprenderlas. Por lo tanto, ante esta situación, a las familias les surgen preguntas recurrentes como: ¿Qué son las estereotipias? […]