Actividades calmantes para la regulación sensorial

Antes de comenzar la sesión de intervención, es crucial observar cómo viene nuestro niño: ¿si le abrazas se siente molesto? ¿entra llorando? ¿correteando? ¿está más disperso? ¿desorganizado? ¿asustadizo? ¿le molesta el ruido más que otros días? Cuando nos encontramos con casos donde el niño se encuentra bajo mucho nivel de estrés, ya sea de base […]