¿Qué puedo hacer para que mi hijo mejore su comportamiento?
La mayor parte de los comportamientos infantiles y adolescentes son aprendidos, mantenidos y regulados por el efecto que producen en su ambiente natural. El aprendizaje ocurre en un contexto social en el que hay premios, castigos y en el que casi toda conducta va acompañada de múltiples consecuencias. Mientras que unas determinadas circunstancias favorecerán un […]
El refuerzo positivo frente al castigo infantil
¿De qué trata exactamente? El refuerzo positivo significa dar algo (ya sea algo físico, algo verbal o una actividad) que sea agradable para el niño, y hacerlo justo después de que realice la conducta que queremos que cumpla. Por lo tanto el objetivo de la educación debe ser, consolidar las conductas positivas en los niños […]
¿Cómo mejorar el autocontrol de nuestros niños?
El autocontrol se refiere a la capacidad que las personas adquirimos para regular de forma consciente y voluntaria la atención, la emoción y los impulsos del comportamiento, lo que nos hace capaces de ignorar las tentaciones inmediatas y que entran en conflicto con los objetivos propuestos. Un escaso autocontrol supone el ser incapaz de posponer […]
¿TIENE MI HIJO UN PROBLEMA DE DISFUNCIÓN SENSORIAL?
La hiperactividad, los problemas de lenguaje y de comportamiento; los problemas de coordinación y control postural; o los problemas de aprendizaje, son algunos de los síntomas característicos de que un niño sufre algún tipo disfunción sensorial. En RED CENIT trabajamos para ofrecer tratamientos globales y adaptados a las características de los niños, por este motivo nuestras intervenciones […]
Educar con autoridad, una fórmula en la que ganamos todos.
Tener autoridad significa, etimológicamente, aumentar, promover, hacer progresar, ser responsable de… El ritmo de vida que llevamos en la actualidad fácilmente puede hacernos caer en el error de sustituir, en las relaciones con nuestros hijos, la autoridad por la seducción. Nos cuesta darles órdenes y las sustituimos apelando a su buena voluntad o sencillamente por […]