Tips para ayudar a dormir a niños con trastorno del procesamiento sensorial

Cualquier padre que tenga hijos con trastorno del procesamiento sensorial (TPS) sabe que dormir puede ser una tarea desafiante. Y cuando eres padre de un niño con necesidades especiales, es especialmente importante el descanso que nos proporciona el sueño. Si su hijo no es capaz de expresar cuáles son sus problemas de sueño, debe tratar de identificarlos ¿Hay […]

Actividades lúdicas para trabajar la regulación sensorial del niño en casa

En ocasiones nos encontramos con situaciones donde la participación en las actividades cotidianas del niño no se pueden llevar a cabo con normalidad causando un constante  estrés en casa y entorpeciendo las relaciones entre padres e hijos: “mi hijo tiene constantes rabietas”, “tarda mucho en el vestido/desvestido”, “no puede estar quieto ni un momento”, “no […]

¿Por qué es importante conocer el perfil sensorial del niño?

Para ser funcionales en nuestras ocupaciones diarias debemos alcanzar un equilibrio sensorial. Este equilibrio se alcanza cuando la persona, la ocupación y el entorno entran en sintonía. Las ocupaciones que escogemos cada uno son a menudo un reflejo de nuestro perfil sensorial. Esto se puede observar en el tipo de deporte que uno elige. Por […]

Cómo trabajar estimulación sensorial temprana en casa

Durante las primeras etapas del desarrollo es importante que le ofrezcamos al bebé una serie de oportunidades que le permitan conocerse, conocer al otro y descubrir la riqueza del mundo que les rodea. Para ello es necesario facilitar una serie de experiencias sensoriales significativas que le otorguen su participación en el medio y potencien su desarrollo […]

¡Casi atropellan a mi hijo! Cómo caminar de la mano por la calle con niños

Algunos padres lo pasan realmente mal cuando su hijo por el motivo que sea empieza a soltarse de la mano en la calle y sale corriendo en cualquier dirección. El caso se agrava cuando el niño no tiene conciencia del peligro y además su nivel de comprensión es bajo, (niños con autismo por ejemplo), y […]