La fina línea que separa el Síndrome de Asperger y las Altas Capacidades
Pensar que el Síndrome de Asperger y las Altas Capacidades tienen algo en común puede resultar extraño, sin embargo existen ciertas características similares entre ambos y por eso se corre el riesgo de no ser identificados correctamente. ¿Cuáles son las semejanzas entre el Síndrome de Asperger y las Altas Capacidades? Estas son, dentro de las […]
El cerebro y la rehabilitación neuropsicológica
La rehabilitación neuropsicológica es cualquier estrategia de intervención o técnica llevada a cabo por profesionales con pacientes que han sufrido una lesión cerebral y con sus familiares, para producir a través de un ambiente enriquecido y actividades estructuradas, una reducción de los déficits cognitivos, emocionales, psicosociales y conductuales causados por la lesión cerebral. Esta rehabilitación […]
Lenguaje en niños con TDAH: desarrollo y alteraciones
El lenguaje en niños con TDAH es aparentemente un lenguaje normal. Sin embargo, si lo analizásemos encontraríamos trastornos en la forma y el contenido de aquello que nos desean comunicar. Encontramos que las tareas lingüísticas están sensiblemente afectadas en niños con TDAH debido a que para su correcta adquisición y desarrollo es necesario un adecuado […]
Un día especial para uno de nuestros héroes con TEA
Hace unos días, una familia del Centro de Desarrollo Cognitivo Red Cenit, del cual soy terapeuta desde hace 6 años, me propuso ayudarles a realizar un escrito para la comunión de su hijo. Me sentí muy afortunada cuando me lo pidieron porque para ell@s formo parte de sus vidas desde hace mucho tiempo, y, por […]
Claves para la retirada del pañal en niños con autismo
Hoy vamos a compartir con vosotros algunas claves que pueden ayudarte en la retirada del pañal en niños con autismo. Es importante remarcar que el control de esfínteres es un proceso madurativo y fisiológico que no depende de nosotros y en el que no debemos intervenir decidiendo cuándo es el mejor momento. Las principales dificultades […]
El uso de cuentos para la estimulación del lenguaje en los niños
El uso de cuentos para la estimulación del lenguaje en niños de distintas edades y capacidades es un gran recurso para conseguir este fin. Permiten una interacción entre el niño y el adulto, favorecen la imaginación, provocan el habla del niño y estimulan su avance. Es importante preparar o motivar al niño por el libro […]
¿Qué es la disciplina positiva? Principios y estrategias de esta metodología
La semana pasada un grupo de terapeutas de Red Cenit estuvimos un Curso de Disciplina Positiva para Familias. Esta es una metodología que tiene sus orígenes en los años 20 en las ideas de Adler, Psiquiatra infantil, junto con Dreikurs. Pero a partir de los años 80, con Jane Nelsen, se sistematizó, experimentó y se […]
11 apps para trabajar educación emocional en niños con TEA
El proceso de reconocimiento de emociones se va desarrollando de manera gradual dependiendo del desarrollo evolutivo de cada niño. Empieza ya en el nacimiento. La comprensión de las emociones en los niños está ligada a las experiencias que ellos mismos tienen con su entorno más inmediato. Los niños reconocen que determinadas emociones pueden ser causadas […]