Importancia de la creatividad en la infancia (Educación Infantil)

Hoy en día se escucha mucho la palabra creatividad, pero ¿qué es la creatividad? Se considera la capacidad para dar distintos tipos de respuestas o soluciones originales ante un problema, o la capacidad de pensar en ideas nuevas e innovadoras que sirvan para cambiar el curso de cómo se hacen las cosas. Además, se supone […]

Lectura globalizada para niños con autismo como método de aprendizaje

La escritura es un sistema sumamente complejo de dominar para los niños. El aprendizaje de la lectoescritura es todo un reto para la enseñanza de la lengua en el sistema educativo por la importancia que tiene, ya que es la base del aprendizaje de las demás asignaturas. Los niños y niñas con Trastorno del Espectro […]

Importancia y claves de la neuroeducación en el ámbito escolar

Hoy vamos a compartir con vosotros un concepto novedoso, la neuroeducación.  Se define como una disciplina que promueve la integración entre las ciencias de la educación con aquellas que se ocupan de estudiar el funcionamiento del cerebro, potenciando así las capacidades neurocognitivas y emocionales de los alumnos. En primer lugar, muchos de nosotros nos preguntamos: […]

Afasia: alteraciones del lenguaje tras una lesión cerebral

Tras una lesión cerebral adquirida, algunas funciones cognitivas pueden verse afectadas y requerir una estimulación específica por parte de un profesional especializado, un logopeda en el caso del lenguaje. Una de las alteraciones que afecta al lenguaje debido a estas lesiones es la afasia Algunas de las causas que pueden producir estas alteraciones son: Debido […]

Solicitar la BECA MEC para alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (2019-2020)

Para solicitar la Beca MEC  2019-2020 para alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo del curso 2019-2020 lo primero que debemos tener en cuenta es el plazo de presentación que es hasta 26 de septiembre de 2019. Pasado este plazo sólo podrá presentarse en aquellos supuestos extraordinarios en los que se acredite documentalmente la aparición de la necesidad educativa especial con […]

Superar el miedo a las alturas (acrofobia) con Realidad Virtual: un caso de éxito

En psicoterapia los Entornos Virtuales nos permiten no sólo la reproducción de configuraciones estimulares relevantes para la intervención en salud mental, sino además, la posibilidad de manipular determinadas variables con la finalidad de controlar y adaptar la intervención a las características de nuestro paciente. Esta tecnología nos deja, en ocasiones, trabajar de una forma en […]