Comprendiendo el Síndrome de Asperger. Más allá de los prejuicios

Hoy vamos a hablar del Síndrome de Asperger. Cuando escuchamos la palabra Asperger, puede que nos venga a la mente la imagen del famoso protagonista de una serie de éxito, Sheldon Cooper, un personaje muy caricaturizado y parodiado, pero nada más lejos de la realidad. El Asperger no es sólo esa imagen tan radical y […]

Tarjetas descargables para jugar con niños en casa

Cuando nos ponemos a trabajar con los más pequeños, siempre tenemos que tener a nuestra disposición materiales vistosos y divertidos que les atraigan y nos permitan captar su atención. Sabemos que los niños se cansan rápidamente de muchas de las herramientas que utilizamos con ellos. ¿Y si creamos nuestros propios materiales? A continuación, te enseñamos […]

12 estrategias para fomentar la autoestima infantil

¿Quién dijo que todos los niños son felices? Durante la infancia nos podemos encontrar con niños/as desmotivados, retraídos, inseguros, que con frecuencia a utilizan la expresión “no puedo”; exigentes, con poco sentido del humor o con dificultades para ver el lado bueno de las cosas. Y no nos preguntamos si tenemos algo que ver con […]

Soy maestro en una aula ordinaria con un niño TEA y quiero aprender

Cuando piensas en el Trastorno del Espectro Autista dentro del Aula Ordinaria en la actualidad, sabemos que contamos con infinidad de recursos que nos pueden informar de las características específicas a nivel teórico. Es importante, muy importante, conocer las necesidades de estos niños y saber cuáles son sus características y gestionarlas de la mejor manera […]

La atención especializada dentro de las mejoras aprobadas por Les Corts para atención a personas con TEA

Red Cenit, de la mano de su director Luis Abad, ha participado en el asesoramiento para lograr estas mejoras junto a partidos políticos y otras entidades del sector. Las Cortes Valencianas acordaron por unanimidad el pasado lunes, adoptar una serie de medidas destinadas a la mejora de los protocolos de atención a personas con Trastorno […]