Niños prematuros y Atención Temprana: la importancia de la intervención en los primeros años
El número de niños prematuros se ha multiplicado por tres en los últimos veinte años. La OMS estima que cada año nacen unos 15 millones de niños prematuros (antes de que se cumplan las 37 semanas de gestación). Esa cifra está aumentando. La Atención Temprana tiene como objetivo mejorar o prevenir los probables déficits en […]
Niños/as con altas capacidades: los invisibles del sistema educativo
Hoy en día se está haciendo mucha mención al término de Altas Capacidades (AACC). Pero realmente ¿sabemos qué son las AACC? No es un término fácil de definir, ya que en España, no hay una definición oficial para identificar las Altas Capacidades. Generalmente, se utiliza el término para referirnos a lo que antes llamábamos “superdotación”, […]
Autonomía en personas con autismo y transición a la vida adulta
La falta de autonomía y de autodeterminación en nuestros hijos se está convirtiendo en un problema común. A los padres les cuesta asimilar el paso del tiempo y esto conlleva que en muchas ocasiones no se responsabiliza a los niños de suficientes cosas. Este hecho se acentúa especialmente en los casos de las familias en las […]
Patios inclusivos y cooperativos en los colegios
Como profesional implicada en el trabajo y el acompañamiento con personas con trastornos del neurodesarrollo y sus familias, me gustaría realizar una breve reflexión sobre cómo se plantean y cómo se podrían llevar a cabo desde la cooperación e inclusión, los recreos y patios de los colegios de nuestros pequeños y grandes héroes. Nuestras familias […]
Comorbilidad en el TDAH
En Psiquiatría y Psicología la comorbilidad consiste en la presencia de más de un diagnóstico que se da en un individuo simultáneamente. Por su parte, en psiquiatría esto no implica necesariamente la presencia de múltiples trastornos, sino que en realidad puede reflejar la incapacidad en un momento dado para asignar un único diagnóstico para todos […]
Integración Sensorial y dispraxia
En este artículo explicaremos la praxia y diapraxia ¿Qué es? ¿Qué dificultades podemos encontrar? ¿Con que tipo de actividades se puede trabajar? La Integración Sensorial es el proceso neurológico que organiza e integra todas las sensaciones de nuestro propio cuerpo y del entorno facilitando una adecuada participación de las actividades de la vida diaria. Las […]
¿Mi hijo respira adecuadamente? Por qué es importante y qué hacer
La respiración es una función vital de gran importancia. Sin embargo, las consecuencias que las pequeñas alteraciones en su funcionamiento pueden tener en el desarrollo del niño es algo que a menudo pasa desapercibido. La respiración puede modificar la morfología facial y la postura corporal y además alterar también otras funciones como la masticación y […]
Cómo educar a los niños para tolerar la frustración
Es muy importante enseñar a nuestros niños a tolerar la frustración desde pequeños. La frustración es un sentimiento que surge cuando no conseguimos lo que queremos. Si aprendemos a aguantarla, podremos enfrentarnos de forma efectiva ante diversas situaciones que se nos presentan en el día a día. Una de las preguntas que rondarán por la […]