Pautas para mejorar la motivación en los niños con TDAH
La motivación es el motivo final por el que una persona realiza algún comportamiento o acción. Dicho de otra forma, es el deseo o la necesitad que dirige nuestra conducta. Este aspecto tan importante como motor de nuestras vidas se ve claramente afectado en las personas con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), […]
5 factores que influyen en el desarrollo de las Funciones Ejecutivas
La rehabilitación de las Funciones Ejecutivas (FE), persigue mejorar la capacidad para organizar las secuencias de la conducta y orientarlas hacia la consecución de los objetivos deseados. Esta rehabilitación de las Funciones Ejecutivas significa, en la actualidad, un reto de notable relevancia, dada su complejidad, ya que el déficit de éstas afecta la capacidad del individuo […]
Cómo conseguir una comunicación asertiva con tu hijo adolescente
Una de las habilidades sociales que nos parece más desconocida es la asertividad. Se trata de la capacidad para empatizar con los demás y saber exponer nuestras emociones, deseos y necesidades de forma no agresiva. No se trata de imponer nuestra voluntad pero sí de saber expresarla y de hacer las cosas conforme nos sintamos […]
¿Aprendemos mejor con música?
En el siguiente artículo nos enfocaremos en analizar la música como una estrategia adecuada y facilitadora del proceso de enseñanza-aprendizaje. El aprendizaje, se puede definir como el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores, como resultado de la experiencia, la observación o la interacción con el mundo […]
Beneficios de la plastilina para trabajar la psicomotricidad fina en los niños
Una actividad muy sencilla con la que podemos trabajar muchas cosas, sobre todo la psicomotricidad fina, es hacer formas con plastilina utilizando diferentes moldes. Como siempre, esta es una actividad lúdica, por lo que el niño debe disfrutar realizándola. Muchos niños rechazan la textura de la plastilina, bien porque no le gusta la textura o […]
¿Qué aporta la logopedia en la intervención con niños con autismo?
Cuando escuchamos hablar del Trastorno del Espectro Autista (TEA), el aspecto más notable que observamos en la mayoría de los niños o adultos es la ausencia o demora en la producción del lenguaje, aunque no hay que olvidar la parte no verbal de la comunicación, (también muestran dificultades para establecer contacto ocular, para comprender el […]
Entender el autismo desde dentro
Se me remueve el corazón y todo el cuerpo cada vez que escucho hablar de la “agresividad” de una persona con autismo ya que a fecha de hoy no he conocido todavía a ninguna persona con autismo agresiva. Por contra y desgraciadamente, sí he conocido a personas neuro típicas agresivas, violentas y con mucha falta […]
Pautas generales para la intervención en el aula con alumnos con TDAH
Para poder realizar una intervención en el aula con alumnos con TDAH, (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad), se recomiendan una serie de pautas que pueden ser de gran utilidad para que el alumno participe más en la dinámica de la clase, esté más atento a las instrucciones del profesorado y se lleve a […]