Pequeños héroes con pequeñas subvenciones y logros gigantes

Querida niña, hace 3 años que comenzaste a venir a este lugar. Al principio necesitabas que tus papás te anticiparan, a través de, la imagen del portal del centro y de la terapeuta, que ese día te tocaba venir aquí. Y así conseguimos, poco a poco, que acabaras entrando casi siempre con tu sonrisa, despidiéndote […]

Adaptaciones para el aula en el Trastorno Específico del Lenguaje en educación infantil

El Trastorno Específico del Lenguaje o TEL es un trastorno de elevada prevalencia entre la población infantil, los estudios ofrecen datos de prevalencia entre el 2% y 7% de la población escolar. El TEL es un problema que sufren niños que tienen un desarrollo de sus habilidades lingüísticas y de comunicación claramente inferior al que […]

Alumnos con Necesidades Educativas Especiales: análisis de la inclusión social y escolar

Desde los Centros de Desarrollo Cognitivo Red Cenit, hemos desarrollado el siguiente estudio cuyo objetivo es analizar y comparar el grado de aceptación en el entorno social y escolar del alumnado que presenta Necesidades Educativas Especiales (NEE).   En los últimos años se está produciendo un cambio de paradigma a nivel social y educativo, respecto […]

El papel del adulto como mediador en el aprendizaje infantil

Nosotros, los adultos somos altamente sensibles a la ternura de los bebés (sus proporciones físicas: ojos grandes, cara redondeada, etc) y a sus necesidades. Los seres humanos han sido entrenados a lo largo de la evolución para ser muy sensibles al llanto de un bebé y así atender inmediatamente a sus necesidades. Sin darnos cuenta, […]

10 recomendaciones para hermanos de niños con autismo

Las relación entre hermanos es un vínculo natural y significativo que puede llegar a convertirse en uno de los lazos de unión de mayor duración en sus vidas para muchas personas. Además, las relaciones entre hermanos están marcadas por características propias. Son una fuente importante de apoyo a nivel emocional; ejercen muchas veces como modelos […]

Pautas para formentar la creatividad infantil a diario

En otros artículos hemos explicado los beneficios y la necesidad de estimular y potenciar, día a día, la creatividad del ser humano. La infancia es la edad idónea para la adquisición de conocimientos y aptitudes porque el niño es mucho más receptivo a los estímulos.  Por eso, debemos aprovechar esta etapa para desarrollar la creatividad, […]

Desarrollar el pensamiento creativo

A lo largo de cualquier tipo de aprendizaje debemos superar los diferentes problemas o situaciones que se nos van presentando, para lo cual es necesario que se establezca un perfecto equilibrio entre ambos hemisferios cerebrales: el hemisferio derecho (funciones intelectuales como: percepción del espacio, el ritmo, el color, la dimensión, la imaginación, etc.) y el […]