10 estrategias para mejorar el bienestar de adolescentes con Síndrome de Asperger
La adolescencia es una etapa del desarrollo de constantes cambios y que puede llegar a ser muy difícil y complicada para todo joven. Al tratarse de adolescentes con Síndrome de Asperger, esta etapa puede llegar a ser peor, convirtiéndose en un reto aún mayor ya que, además de tener que lidiar con sus constantes cambios, […]
La importancia de la detección del autismo en el colegio
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) no tiene cura, pero sí tratamiento. La intervención en el aula tiene una gran relevancia en los/as niños/as con este problema, por lo tanto, es muy importante la contribución de los maestros en su desarrollo y bienestar, de ahí la importancia de la detección del autismo en el colegio […]
8 formas de regular las estereotipias en niños con autismo desde la integración sensorial (Parte 2)
En uno de nuestros artículos anteriores, hablamos sobre el significado, la detección y por qué se producen las “famosas” estereotipias en los niños que presentan Trastorno del Espectro Autista (TEA). Con el siguiente artículo queremos seguir hablando de este tema, explicando, desde el enfoque de la integración sensorial, como se pueden regular las estereotipias en […]
La experiencia de tener un hijo con autismo
Conocer la experiencia de otras familias de tener un hijo con autismo no solo puede reconfortar en cierta medida, sino que además puede ayudar a familias que inician este camino a no “tropezar” con las mismas piedras con las que otras han tropezado anteriormente y seguir la buena senda dando así la mejor atención a […]
Niños con hipersensibilidad auditiva: claves para adaptar el aula
Nuestro sistema auditivo es el que nos permite escuchar cuando alguien nos habla, ser conscientes de posibles peligros, disfrutar de la música… Hay ocasiones en las que se dan dificultades del procesamiento sensorial del sistema auditivo. En esta ocasión nos referiremos a la hipersensibilidad auditiva. ¿Cómo podemos saber si nuestro hijo/alumno podría presentar hipersensibilidad auditiva? […]
Las estereotipias en los niños con autismo (Parte 1)
Las diversas estereotipias en los niños con autismo (aleteo de brazos y manos, saltos, balanceos, etc.), suele ser una preocupación para las familias, ya que, al aparecer sin avisar y sin un aparente motivo, nos es difícil comprenderlas. Por lo tanto, ante esta situación, a las familias les surgen preguntas recurrentes como: ¿Qué son las estereotipias? […]
Actividades para trabajar la Teoría de la Mente en niños con TEA
La Teoría de la Mente (ToM) es una expresión que se escucha con frecuencia, pero, ¿qué entendemos por Teoría de la mente? Se considera como la capacidad de percibir que las otras personas poseen un estado interno igual que el de uno mismo y a la vez diferente de él. Pero, por otro lado, las […]
8 falsos mitos sobre el autismo infantil y sus alternativas científicas
El Trastorno del Espectro Autista es una de las condiciones que más ha dado que hablar en los últimos años y que, sin embargo, para el grueso de la sociedad sigue siendo bastante desconocida en cuanto a sus diferentes manifestaciones y formas de tratamiento. Las manifestaciones del TEA se engloban en un contínuum que implica […]