Falsos tratamientos para el autismo

Nosotros, los profesionales que trabajamos con las familias que reciben un diagnóstico de autismo, sabemos lo duro que es no poder recurrir a una cura para este trastorno del neurodesarrollo. Comprendemos y vivimos con los padres, desde las fases de evaluación hasta las fases más avanzadas del tratamiento, este sentimiento de inseguridad sobre el futuro […]

Desarrollar la interocepción y conciencia emocional con el termómetro de las emociones (Descargable)

Sabemos que a muchos adultos les cuesta mostrar sus emociones incluso reconocerlas, más aún a los niños. Además, si presentan cualquier necesidad especial, es una de las habilidades que se ve afectada con mayor frecuencia. ¿Qué es la interocepción? Es la capacidad de sentir cómo está nuestro cuerpo, nuestras constantes vitales, nuestra respiración, si nos […]

T-ROOM: Realidad Virtual e Inteligencia Artificial unidas

Cuando hace unos años nos planteamos el Proyecto T-Room usado Entornos Virtuales Inmersivos junto con la orquestación de medidas psicofisiológicas, todo el mundo pensó que no estábamos muy bien de la cabeza. Vamos, ¡que estábamos locos! Pero nosotros lo único que veíamos es que a las familias y a nuestros niños se les presentaba desde […]

Números ganadores de la rifa (Jornada Concienciación Autismo 2019)

Muchas gracias a todos los que participasteis el pasado sábado 6 de abril en nuestra 7ª Jornada de Concienciación sobre autismo. Gracias a vuestras aportaciones y solidaridad, Red Cenit podrá costear el tratamiento de niños con Trastorno de Espectro Autista sin recursos durante el próximo año. Fuisteis muchas personas las que colaborasteis con vuestros donativos y la compra […]

Estrategia visual para la higiene bucal en niños con autismo (con descargable)

Hoy vamos a compartir con vosotros una estrategia visual dinámica para promover la autonomía de la higiene bucal en niños con autismo. Sobre todo, para aquellos que no quieren adquirir la rutina de lavarse los dientes. Los apoyos visuales ayudan a los niños a comprender una orden y a favorecer el proceso de comunicación. ¿Es […]

Pautas de modificación ambiental para niños con autismo

Muchas veces nos encontramos con situaciones en las que la interacción del niño con el entorno se ve alterada por una inadecuada integración en el procesamiento sensorial. Esto podría ocasionar que el niño presente dificultad para comprender y seguir tareas de forma organizada, para recordar información ante una orden, muestre  irritación o excitación con los […]

Niños con diagnóstico de TEA y TDAH: conducta y aprendizaje

Los niños diagnosticados ya sea con TEA o con TDAH se benefician de programas de intervención que persiguen optimizar tanto sus relaciones y comportamientos con el resto de niños y/o con su familia (conducta social y emocional), como a veces los efectos que sus trastornos conllevan para sus aprendizajes escolares. ¿Pero qué ocurre cuando son […]